Bestandsaufnahme - Curriculare Ausrichtungen - Regionale Effekte auf Arbeit und Wirtschaft
Lernfabriken sind Einrichtungen mit einem realitätsnahen Fabrikumfeld und direkten Zugriff auf Produktionsprozesse und -bedingungen, die ein problem- und handlungsorientiertes Lernen und Forschen von Studierenden ermöglichen. Seit etwa 10 Jahren wächst die Anzahl der Lernfabriken stetig. Als Schnittstelle zwischen Hochschulen und Wirtschaft etablieren sich somit hybride Formen der Wissensproduktion, die Grundlagenforschung, experimentelle Entwicklungen sowie akademische Lehre verknüpfen und im gesellschaftlichen Anwendungskontext thematisieren.
Das im September 2017 gestartete fakultätsübergreifende Forschungsprojekt Lernfabriken an Hochschulen beinhaltet eine empirische Bestandsaufnahme nationaler und internationaler Lernfabriken hinsichtlich ihrer Ausgestaltungen. Mittels einer quantitativen Erhebung wird eine umfassende Morphologie zur Klassifizierung der Lernfabriklandschaft erstellt. Darüber hinaus werden didaktische und inhaltliche Ausrichtungen von Lernfabriken sowie regionale ökonomische und arbeitspolitische Effekte in einem qualitativen Ansatz untersucht.
Auf Grundlage der Forschungsergebnisse soll eine Methode zur Realisierung einer Lernfabrik entwickelt werden. Zudem sollen Chancen und Herausforderungen von Lernfabriken als praxisorientierte Orte des sozialen Lernens, der Partizipation der Beschäftigten und der betrieblichen Mitbestimmung und als Schnittstelle zwischen Hochschule und Region aufgezeigt werden. Darauf aufbauend sollen Handlungsempfehlungen für Verantwortungsträger aus Hochschulen und für gewerkschaftliche Interessensvertreter abgeleitet werden.
1) Empirische Bestandsaufnahme von Lernfabriken an Hochschulen
2) Analyse der curricularen Ausrichtungen der Lernfabriken
3) Analyse der regionalen Effekte auf Wirtschaft und Arbeit
Das Konsortium des von der Hans-Böckler Stiftung geförderten Projektes besteht aus der Gemeinsamen Arbeitsstelle RUB/IGM (Projektleitung), dem Lehrstuhl für Allgemeine Soziologie, Arbeit und Wirtschaft sowie dem Lehrstuhl für Produktionssysteme.
Projektleitung
Prof. Dr. Manfred Wannöffel
Gemeinsame Arbeitsstelle RUB/IGM
Konrad-Zuse-Str. 16
44801 Bochum
Projektbearbeitung
Andrea Bianchi-Weinand
Gemeinsame Arbeitsstelle RUB/IGM
Catherine-Anthea Momberger, M.A.
Lehrstuhl für Allgemeine Soziologie, Arbeit und Wirtschaft
Martin Sudhoff, M.Sc.
Lehrstuhl für Produktionssysteme
"A learning factory is a learning environment where processes and technologies are based on a real industrial site which allows a direct approach to the product creation process. Learning factories are based on a didactical concept emphasizing experimental and problembased learning. The continuous improvement philosophy is facilitated by own actions and interactive involvement of the participants."
(Initiative on European Learning Factories, 2013)
Unter Lernfabriken sind demnach Einrichtungen zu verstehen, in denen akademische Lehre und Forschung in einer realitätsnahen Produktionsumgebung stattfinden. Dabei ist neben einem physischen Produkt, das in einem realen Produktionsprozess hergestellt wird, vor allem auch ein didaktisches Konzept für problem- und handlungsorientiertes Lernen kennzeichnend.
Diese Veranstaltung findet aufgrund der aktuellen Situation nicht statt und ist bis auf Weiteres verschoben.
Am Mittwoch, den 29. April 2020 findet die Abschlussveranstaltung in unserer Lern- und Forschungsfabrik in Bochum statt. Hier möchten wir mit Ihnen aktuelle empirische Erkenntnisse aus diesem Projekt vorstellen und mit Ihnen über zukünftige Ausgestaltungen von Lernfabriken diskutieren. Weitere Informationen können Sie dem Programm entnehmen.
Programm Abschlussveranstaltung
Bei Fragen können Sie sich gerne an Andrea Bianchi-Weinand (0234/32 26899, andrea.bianchi-weinand@rub.de) wenden.
Hans Böckler Stiftung
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Letzte Änderung: 08. Feb. 2023